* * 我們在使用Arduino控制蜂鳴器發出樂音時，圖形化程式介面提供了我們方便快速的程式方塊，如下圖第2部份可以直接拉出要演奏的音高，不過對應到右側的原始碼其實是tone( )的函式，下的參數分別是( 腳位 , 聲音頻率 , 聲音長度-固定500毫秒 )，再看看第一部份是比較彈性的，可以自定聲音的頻率，這樣就可以有升降音;也可以調整聲音的長度。 * 不過國中生如果已經學過週期及頻率的概念(八年級)，在教蜂嗚器時只學聲音模塊的使用是有點可惜的，事實上tone( )中聲音頻率的數字的意義是值得帶孩子一起來探討的。八年級理化在波動與聲音單元提到以下的概念 : *波的週期 : 產生一個波所需要的時間（秒/次）=一個波峰到下一個波峰出現的時間 *頻率 : 每秒出現的波的數量 (次/秒) * 課本中以繩波的波形來解釋波的

今年暑假辦了好多的公益營隊，有給小朋友參加的，有給老師研習的。謝謝智高積木公司熱情的贊助，讓我在上課同時還能帶積木去送給這些小朋友，小朋友拿到禮物都好開心。   令我最印象深刻的兩場，一場是在台大醫院兒童癌症病房裡，一場是在花蓮的玉里國小。 跑過很多育幼院、偏鄉等等，醫院是我第一次進去上積木的地方，從對病童的諸多不了解，不知道準備的東西會不會對他們來說太吃力，體力上不知道可否負荷等等問題，都在社工的協助下一一解決。謝謝台大醫院社工的幫忙與牽線，讓我在去之前可以有萬全的準備。也為了他們的健康，在去上課前，把所有的積木全部消毒一遍，雖然很辛苦，但當天看到他們的笑容，一切都值得了~雖然身體上有些不舒服，甚至手上還打著點滴，但絲毫不影響他們的創造力喔~ 另一場讓我印象深刻的是在玉里國小，不同於以前都是學校邀約，玉里國小是由家長來邀約的。家長會長的小孩因為以前來台北參加過我的課程，希望能把這樣的科學課程帶到他們花蓮玉里去，在很久以前就跟我喬時間，去到那裏才發現，會長為了讓學校孩子在暑假能有更多活動，真的是拼了命的在找資源，雖然物質生活可能不像台北這麼好，但孩子的

#7411是一個很適合教學氣動結構的產品，但它的液壓缸零件結構和部分學校套件不同（例如#1241），在教學上可能無法完全沿用。 本模型將嘗試利用#1241的零件，製作出與零售產品類似的結構，分享給老師們作為教學上的參考。 以下是組裝分解   接下來，只要再將氣瓶、打氣筒、雙向止水閥安裝上去，就能完成氣動夾。 這種結構夾起的力量很大，如果夾子設計得當，甚至能夠夾起玻璃杯 如果有實際製作出來，應該會發現這個模型還不是完美的，例如液壓缸是向斜前方推出，無形中會浪費一些力量，以及連結液壓缸及夾子結構的1/4圓長條並不牢固。分享這個模型也是作為一個起頭，希望能夠討論出更好的結構。 #7411是一個很適合教學氣動結構的產品，但它的液壓缸零件結構和部分學校套件不同（例如#1241），在教學上可能無法完全沿用。 本模型將嘗試利用#1241的零件，製作出與零售產品類似的結構，分享給老師們作為教學上的參考。 https://youtu.be/0XHAFcYYzWM 以下是組裝分解

以前就對Youtube上的各種彈珠機關作品非常有興趣，但礙於場地和素材的不足無法去實現，有幸接觸到智高積木後及著手嘗試製作屬於自己的Marble Roller。 這個作品的爬升機構選用凸輪的原理製作成階梯 因為製作時是想到什麼就直接裝上去，沒有太多的過程及試錯記錄，所以就直接貼上完成的影片。 這個作品完成時是今年一月，當時已經發現直接使用凸輪製作會有機構左右搖晃的問題，在六月初時已經完成第二版的作品，目前先放上臨時拍攝的錄影，待影片剪輯完畢會再做一次更詳盡的介紹。 感謝您的觀看。 以前就對Youtube上的各種彈珠機關作品非常有興趣，但礙於場地和素材的不足無法去實現，有幸接觸到智高積木後及著手嘗試製作屬於自己的Marble Roller。 這個作品的爬升機構選用凸輪的原理製作成階梯 因為製作時是想到什麼就直接裝上去，沒有太多的過程及試錯記錄，所以就直接貼上完成的影片。   這個作品完成時是今年一月，當時已經發現直接使用凸輪製作會有機構左右搖晃的問題，在六月初時已經完成第二版的作品，目前先放上臨時拍攝的錄影，待影片剪輯完畢

謝謝大家來參加Chiao老師辦的智高積木的免費體驗活動， 也謝謝智高公司的分享。 身為一位體制外的老師，有鑑於在教小朋友數學理化時，深深感受到小朋友即使考了100分仍然無法清楚了解這些知識在生活上的應用，於是在幾年前一頭栽進積木的世界。 對一個理化老師而言，積木是一個很容易解說且吸引小孩的道具，一開始是要給上理化的課還有高職專業科目的小朋友上課用，後來大家都很有興趣就開始開課。 最近利用國九學生會考完，終於有點時間來做積木推廣活動了，很多家長對積木的觀念還停留在很簡單的堆疊，但事實上智高積木給孩子的學習觀念非常廣泛。自然理化課本上的東西，很多都可以用積木來實現。 這次體驗活動是利用藍芽控制器製作遙控坦克車，利用兩顆馬達讓車子可以前後左右任意移動，中高年級小朋友更可以加入簡單的程式編輯喔~來看看我們的活動花絮吧~   謝謝大家來參加Chiao老師辦的智高積木的免費體驗活動， 也謝謝智高公司的分享。 身為一位體制外的老師，有鑑於在教小朋友數學理化時，深深感受到小朋友即使考了100分仍然無法清楚了解這些知識在生活上的應用，於是在幾年前一頭栽進積木

還記得伸東多元智能創新教室中的這個可愛機器人時鐘嗎？ 一直想要用智高的兩公分積木做成更多造型的時鐘，唯一的困難點在找不到超長機芯柱的機芯，好不容易在好朋友的幫忙下在對岸的網購平台上終於找到超長的機芯，買的過程還一波三折，原以為機芯對岸買指針台灣就能買到了，誰知道台灣的指針竟然較小，裝不上去！只好千拜託萬拜託，廠商才願意賣我少量的指針(100組，原本都是500組起跳)。 於是就趁著台大的國際學伴來伸東與孩子們交流時來玩一玩囉！也當成給他們來伸東的一個回憶！沒想到效果超好的！每一位國際學伴的大朋友們都愛不釋手！ 看一看沒創意的老師的引導範例！ 再看一看有創意的伸東孩子與大學伴的共同創意！     這可是短短40分鐘的創意作品喔！棒！ «悲慘經驗分享» 這麼長的機芯小弟只有在對岸天方夜譚的網購平台上才看到，如下圖中這樣的尺寸剛剛好，建議指針也直接跟你找到的賣家購買，因為小弟當初也天真的想在台灣買機芯就好，誰知道！代誌不是我這個憨人想的這麼簡單，尺寸不合，只好又花一筆運費從原廠商那邊再買一次，幸好沒讓我失望，分享給大家囉！

新北市新莊區中港國小 QR(Quick Response的縮寫)，即快速反應，可以讓其內容快速被解碼。QR碼呈正方形，常見的是黑白兩色。在3個角落，印有較小，像「回」字的正方圖案。這3個是幫助解碼軟體定位的圖案，使用者不需要對準，無論以任何角度掃描，資料仍然可以正確被讀取。 使用方式： 照相手機，搭配手機內的QR碼解碼軟體，對著QR碼一照，解碼軟體會自動解讀此訊息，顯示於手機螢幕上面 製作步驟 (1)將目標網頁的網址複製抓取。再利用縮短網頁程式將網址縮短。 (2)將縮短後的網址，轉譯成QRcode (3)學生利用分割方式，方便計算黑白積木的相對位置。 (4)先在大底板在邊框做記號，預先規劃孔洞。(從四角落先) (5)完成積木版的QRcode       新北市新莊區中港國小 https://www.youtube.com/watch?v=hG-0704kDxc&index=19&list=

前幾天無意中找到陳封已久的藍芽喇叭想說用來聽聽音樂， 結果完全…打、不、開！ 秉持著創客精神，索性趁著空檔就把它拆一拆一探究竟， 發現只是因為開關腐蝕、電源接觸不良，但是還是可以充電….. 於是開啟了喇叭改造計畫！ 💡  💡  💡  💡  首先，將它的外殼給拆開，取出電路板。(外殼在過程中被我拆毀了！)     接觸不良的地方，用導體測試還是可以開啟電源。   檢查功能正常後，由於外殼已經被我拆壞了， 那麼就用積木當作外殼的材料吧！ （用積木的好處是可以輕鬆改造外觀） 改造的材料有：顆粒積木、轉接盤、結合鍵、五孔長條。   1. 將電路板接上轉接盤。   2. 用顆粒積木拼出喇叭的外框。 加入下弦顆粒後，密合得恰當好處！    3. 接上兩顆結合鍵，將兩個喇叭結合在一起。    4. 製作電路板的底座。 5. 開始將其它地方用顆粒補滿。

大家在228休假之餘，機關王的評審老師們可沒有閒著呢！老師們特地北從基隆、南從屏東到智高來，就是為了討論2018世界機關王的賽事規則，今天就讓David我用簡單的方式帶大家認識2018世界機關王競賽吧!   首先，本次機關整合競賽(GM)共有十個關卡，每一關皆要使用兩個科學概念，考驗參賽者對科學概念的認知與應用能力。此外，本次機關整合競賽(GM)還新增了指定任務關卡，必須依規定製作投球裝置將球投入標靶內，難度比去年更上一層樓了呢！   (劉之聖老師專業的講解中!) (專心聆聽的大家，來看看誰不用功～)   而本次的機器人任務賽(R4M)也有重大的改變，不同於以往的比速度比時間，2018年的機器人任務賽(R4M)採取了積分制，賽道上有不同的得分目標，參賽者可以自由選擇對自己有利的得分方式或與路徑，在時限三分內獲得最多分數的隊伍就獲勝了。David我雖然還沒試玩過，但看到這精美的賽道上還有豬、牛、狗等可愛模型就躍躍欲試呢！   (R4M賽道圖，詳細圖片可至機關王官網 http://www.worldgreenmech.com 觀看喔)

大安國中利用寒假為鄰近的幾所小學孩童開辦積木育樂營，共享學校的積木設備 只要打著為偏鄉孩童教育而努力的邀約，我幾乎都無法拒絕，所以我又來到大安國中為這群幸福的孩童上了一整天的積木課程，孩子們說好好玩，有收穫，這一趟似乎值得了！ 開始競賽囉!這可是整堂課笑聲最多的時刻呢!                                                              最後感謝國立民校長、王珮潔主任的邀約，小龍老師一整天的陪伴和協助！收工！   大安國中利用寒假為鄰近的幾所小學孩童開辦積木育樂營，共享學校的積木設備 只要打著為偏鄉孩童教育而努力的邀約，我幾乎都無法拒絕，所以我又來到大安國中為這群幸福的孩童上了一整天的積木課程，孩子們說好好玩，有收穫，這一趟似乎值得了！ 感謝國立民校長、王珮潔主任的邀約，小龍老師一整天的陪伴和協助！收工！

又來獻醜囉!!!教室慢慢建置中!! 慢慢想些小巧思!讓教室中處處充滿驚喜!! 小巧思一：先派可愛的智高公仔在教室門口歡迎所有來上課的 孩子們！ 小巧思二：教室裡的時鐘剛好壞了，手邊剛好有太多年代久遠的小底板，再加上手工藝品店的時鐘機芯，再搭配些小積木，就成了這個可愛的時鐘！   小巧思三：底板架的小改裝，本來這是只有下方放置底板的底板架，但是又想做一個告示牌，因此直接用多買的Learning Lab支架將底板架上方改成告示牌，很好用喔!!!因為重重的底板剛好讓告示牌能抵擋住我們這超強的風勢！     又來獻醜囉!!!教室慢慢建置中!! 慢慢想些小巧思!讓教室中處處充滿驚喜!! 小巧思一：先派可愛的智高公仔在教室門口歡迎所有來上課的 孩子們！ 小巧思二：教室裡的時鐘剛好壞了，手邊剛好有太多年代久遠的小底板，再加上手工藝品店的時鐘機芯，再搭配些小積木，就成了這個可愛的時鐘！ 小巧思三：底板架的小改裝，本來這是只有下方放置底板的底板架，但是又想做一個告示牌，因此直接用多買的Learning Lab

很榮幸的，大甲國中二度榮獲教學卓越獎 是什麼讓大甲國中可以再次拿到獎項 到底大甲囝仔，有什麼跟別人不一樣的特質呢?   下面這支紀錄片，是由教育部學前教育署為大甲國中拍攝的影片 其中可以看到老師的教學理念，及為了學校所做出的種種努力。   身為大甲囝仔真的是好幸福喔!

▨ 1061018／智高教室／力與簡單機械／風力／風帆車 ▨ 學習領域：力與簡單機械 ▨ 相關原理：風力 ▨ 生活應用：風力發電機、帆船、風箏 ▨ 影片：   ▨ 照片： ▨ 更多精彩照片：https://www.facebook.com/pg/TCESSmart/photos/?tab=album&album_id=1734471469956636 #台中國小 #資優班 #智高教室 #風帆車 #機械 #風力 #物理 #積木 #Gigo#創客 #Maker ▨ 1061018／智高教室／力與簡單機械／風力／風帆車 ▨ 學習領域：力與簡單機械 ▨ 相關原理：風力 ▨ 生活應用：風力發電機、

就在11/23這天，來自泰國的PADA EDUCATION蒞臨參訪智高公司，並一同體驗了由我們的鱷魚老師所教導的體驗課程，讓我們一起來看看當天精彩有趣的體驗課程吧！ 首先，鱷魚老師帶大家認識了智高的積木種類：框、條、軸、輪、點，並解釋玩智高的好處：訓練孩子大小肌肉、數概念、培養空間概念、激發創意、科學實驗，在美麗的翻譯的協助下，PADA EDUCATION的老師們對智高產品有更多的了解。 任務開始了！老師們要嘗試製作自己的陀螺了，但是只做陀螺當然難不倒PADA EDUCATION的老師們，於是鱷魚老師加碼讓老師們挑戰製作戰鬥陀螺，大家用彼此的陀螺戰鬥，玩的不亦樂乎！ 緊接著是一連串的模型製作包括了：伸縮夾物器、投石機與橡皮筋迴力車，老師們非常厲害的製作完成，甚至還自己做變化、構思遊戲規則，讓課程增添了更多的歡樂！ 最後，大家一同拍照合影留念，大方的PADA EDUCATION還贈送了禮物給智高公司，相信這次的體驗課程讓PADA EDUCATION度過了美好的一天。   就在11/23這天，來自泰國的PADA EDUCATION蒞臨參

用積木做點簡單機構 幫孩子建立基礎的鷹架課程 剩下的就讓小朋友自由創作發揮 孩子們的設計加上天馬行空的想法與創意 簡單的Automata就來玩看看 看看他們的作品吧! Anson Leeさんの投稿 2017年11月13日(月) https://www.facebook.com/anson0513/videos/1946302125380730/?l=3585577335773607339   Anson Leeさんの投稿 2017年11月13日(月) https://www.facebook.com/anson0513/videos/1946302198714056/   其他平面作品照片       用積木做點簡單機構 幫孩子建立基礎的鷹架課程 剩下的就讓小朋友自由創作發揮 孩子們的設計加上天馬行空的想法與創意 簡單的Automata就來玩看看 看看他們的作品吧! https://www.facebook.com/anson0513/videos/1

影片網址：(含製作過程及表演) https://www.youtube.com/watch?v=xaC2xdArZMI&list=PLr4qzOOJL_vwBoyDL8zULeG20gFxVXKri&index=7 學校：臺中市中區光復國小   配合SONY科學創意大賞主題聲音玩具，這次我們利用積木來設計這組玩具：壓壓琴。 小孩可以藉由按壓大琴鍵練習手部肌肉，學習音符，容易上手。大人可以雙手連彈，甚至增加琴鍵，提升表演難度。 玩法：利用爵士鼓踏板，模擬鋼琴按鍵，彈出鐵琴的聲音。玩法可以自創曲子，甚至改變敲擊物，改用玻璃杯，因此，不僅可以隨意改變音調還可以改變音色。 一、發想起源 藉著三四月份的機關王競賽，教室中多了許多積木，這些積木不僅可以重複使用，還可以隨心所欲去進行改良與設計，是個環保的材料。因此心想如果能用積木來完成這項任務，是不錯的選擇。 【第一版】在使用積木的條件為前提下，開始思考要怎樣的玩法比較有趣味性與挑戰性。 於是 第一版作品想法來自音樂盒，不過音樂盒的缺點就是音樂都是固定的，若我們可以隨意改變凸點位置，

孩子挑戰爬牆機器人後，還是對動手做機器人感到欲罷不能嗎？KiM Lab玩具實驗室創辦人金克杰和設計師徐彩軒，這次要教讀者們如何結合3D列印和爬牆機器人，並做出星際大戰中的AT－AT！ 大家好，今天我們要來動手改造爬牆機器人，這次的爬牆機器人主要功能是爬牆，在結構上一般讀者不易更改，因此這次我們來修改外觀的部分。原本的爬牆機器人是用直線、圓弧等長條去組合出類似蜥蜴的外型，而這次我們要用3D列印機，幫機器人製作新的造型。就讓我們以AT－AT星際大戰中著名的機器人作為範例，示範一下3D列印如何跟爬牆機器人做結合吧！ 星際大戰的機器人AT－AT，長什麼樣子呢？ 可參考：http://bit.ly/2x5JYfD 然後呢，再看看我們的爬牆機器人。 不知道大家有沒有覺得這兩隻在身高上有著決定性的差異，所以之後在製作上必須要更改一下AT－AT的外觀。 3D模型製作 本次使用的是123D Design，簡單好上手的介面讓一般人也能快速的繪製出基本的3D模型。 第一步 以我們的建模習慣，會從最大塊的地方開始做，所以要先從AT－AT的身體開

在組裝積木時，有時候我們希望積木可以連結Ｌ型或立方體，但是，是否常常為了尋找將積木連接又不失美感或更換零件的方法而傷透腦筋呢？ 今天，容我David跟各位分享一個實用又輕便的零件—二凸一凹連接器。 零件介紹 二凸一凹連接器主要用途為大底盤夾角組裝固定用，但面對一些小的模型組裝，二凸一凹連接器也能將問題迎刃而解，以下是製作範例： 重頭戲來囉，二凸一凹連接器最適合用來製作大底盤夾角組裝，不論是要製作成： Ｌ型   Ｌ型中間層板 Ｔ型或十字型 甚至是立方體 都是能夠一一組裝出來的喔，一個小零件卻能有多元的搭配，是不是很方便呢！ David我是一個積木的初學者，對於不同零件的應用真的是一竅不通，但今天真的發現到二凸一凹連接器的實用性，順利組裝了自己的模型。 覺得心動想要嘗試看看了嗎？這邊提供您二凸一凹連接器的3D模組圖，只要前往以下連結下載STL檔，並利用3D印表機列印出來即可使用。 二凸一凹連接器–3D列印STL檔 二凸一凹連接器—使用教學PPT檔     在組裝積木時，有時候我們希望積木

今年第二十場機關王營隊， 最後一站來到新竹的東興國中。 感謝好朋友映序督學邀約， 再忙也要跑一趟新竹， 有別於一般機關王課程， 我們著重的是比賽技巧與作品穩定度， 沒有電控沒有馬達， 玩的就是結構藝術! 可別小看這些軌道組， 魔鬼是藏在細節裡， 期待下次再相逢。       今年第二十場機關王營隊 最後一站來到新竹的東興國中 感謝好朋友映序督學邀約 再忙也要跑一趟新竹 有別於一般機關王課程 我們著重的是比賽技巧與作品穩定度 沒有電控沒有馬達 玩的就是結構藝術 可別小看這些軌道組 魔鬼是藏在細節裡 期待下次再相逢 話說 好夥伴們 有沒有人願意跟我去新竹尖石當義工啊 那裏有好山好水好人情 咱們來去偏鄉巡迴一下 讓我們驕傲的智高積木 開啟孩子的視野

幾個月前很夯的療癒商品”指尖陀螺”，在校園裡幾乎人手一個，孩子們無時無刻不停的轉動，價位從29-290元甚至更高。 筆者就試著用智高的積木也來玩一玩指尖陀螺，因為只純用積木，沒有用培林，當然轉動的時間已會有限啦！別對它要求太高，但是對於低年級教學已經綽綽有餘囉！      可以比較一下不對稱時的轉動狀況！      可以比較一下加重後的轉動情況！ 只有這樣的造型太遜囉！      大型了一點！ 這缺點是低年級的孩子手太小無法在手上轉動，但是可以利用紅色齒輪讓它站在桌上來操作！     只有上面田字型還是太遜了，稍微變化一下，姑且稱它”旋風型”，還可以調整它的形狀來比較轉動的狀況喔！        分享一下組裝的分解動作！真的很簡單喔！低年級OK!! 但是只有這樣對於克勤克儉的學校老師真的不夠用，最好是可以一魚多吃，這個時候就需要不同顏色的短結合鍵，再帶入視覺暫留的概念！      用積木的好處，就是可以重複利用，在製作的過程中孩子們還會出現好多好多的創意變化及發現！快把家中的積木挖出來玩一玩吧！

偏鄉積木課程分享圓夢元年啟動，帶著一群逢甲大學充滿愛的大學生和積木去旅行，讓偏鄉的孩子也能有體驗積木享受創意天馬行空的機會。把夢做大讓心寬廣！小太陽到東部和太陽約會去囉！   東部的學校專屬風景，藍天白雲襯綠地。熱風徐徐、寧靜的午後！     首先來到第一站 – 關山國小   雖然城鄉可能有差距，雖然地處臺灣東和西半部，但孩子們的專注和投入卻看不出這些差距。唯一最大的差別是在西半部隨處可見，再普遍不過的東西，在這裡並不是如此的普遍和隨意可得。   我想當初動這個念現在看來是再正確不過的 人應該努力為這世界做些什麼留下些什麼   能和逢甲大學的孩子們結緣全都有賴逢甲的超人氣孩子王陳姿伶老師，感謝她總是帶著這群活潑有朝氣不怕苦的孩子們，幫著我圓我心中一塊塊的藍圖夢。   堅強有愛的逢甲大學生團隊！耐操又有活力喔！   謝謝台灣智高公司對偏鄉積木課程分享圓夢的支持，相信慢慢的會有更多東部的孩子可以一起享受積木手作的快樂和幸福! 孩子們說有自己的積木好幸福 感謝智高公司協助幫忙的每一個人

來自彰化縣的伸東國小六年級的四位孩子完成了不可能的任務，雖然在彰化縣賽中慘遭了滑鐵盧未取得彰化縣的代表權，但是四位孩子仍不放棄，參加了自行報名通過了初審，取得了晉級台灣賽的資格，並在台灣賽中大放異彩，勇奪國小整合組第三名！ 這次參加台灣賽的主題是–屍速列車，作品的外觀就像是火車一般，孩子們利用薑黃遇到鹼性會變紅色的特性，讓駕駛窗中呈現出就像噴濺出血液一樣的顏色，除此之外，中央的車窗利用鍊輪及馬達的搭配，做出喪屍不斷出現在車窗中的景象。 從作品的另一面來看，呈現出車廂內的景象。 為了呈現出主題的特色，我們用齒輪滑塊曲柄的機構，讓下圖中的喪屍，做出擺動肩膀的動作，再搭配自由甩動的雙臂，看起來就像喪失走路的樣子。 另一個作品中的亮點，則是下圖中的恐怖拉鍊怪客，當機關啟動時，拉鍊怪客的頭會因為馬達的轉動，透過滑輪被拉起，就像是原本趴在地讓得喪失抬起頭來一般。 其他部分還有許多特別的地方，例如：孩子們使用缺齒的齒輪搭配齒條，讓眼球做出跳動的景象；利用兩個交替轉動的凸輪，做出喪屍從車廂中探出頭來的景象….等。孩子們各個特殊的巧思，讓孩子們的作

活動 : 校際IT精英挑戰賽2017 日期 : 2017年4月20日 時間 : 上午9:00至下午6:00 地點 : 香港數碼港全天侯廣場 對象 : 中、小學生 比賽題目 / 技能範圍包括：政府電子化服務、應用程式、流動通訊、互聯網、電腦軟硬件知識等。 挑戰區內容 : 運用了#1247A作為其中一個挑戰區的產品 請參考以下”校際IT精英挑戰賽 2017 小學組任務紙”及”校際IT精英挑戰賽 2017 中學組任務紙”   校際IT精英挑戰賽 2017 小學組任務紙 校際IT精英挑戰賽 2017 中學組任務紙       活動 : 校際IT精英挑戰賽2017 日期 : 2017年4月20日 時間 : 上午9:00至下午6:00 地點 : 香港數碼港全天侯廣場 對象 : 中、小學生

比起過去的玩具，手機、平板擁有五花八門的應用程式，確實是能夠讓孩子不吵不鬧的好選擇，不過在遊戲結束後，孩子依然需要一個好聽眾、能夠陪伴的夥伴。 說起來現在小朋友的玩具也都不少，不論是具備變形功能的或是能夠與孩子們對話的；當然這些玩具在他們不想玩之後，就有可能成為雜物室的一部分。這個時候我們會發現，給孩子選擇能夠自由組裝的積木玩具，不僅能滿足孩子的創造力，同時也訓練他們手部肌肉的發展。 挑了很久，最後還是選擇跟機器人有關的積木玩具；積木本身就有10種以上的變化組合，透過小輪胎移動，還可以透過齒輪和手部連動，很有互動感。 那麼我們馬上就來開始進行組裝吧！ 在這麼多的積木零件中，要先組合那一個步驟呢? 小提示：為了讓機器人有立足點，所以我們要先將可以移動的腳步輪胎裝起來。 接著在依序組裝可以進行動做的手臂，手臂能夠旋轉的秘密，就在身體旁互相連結的大小齒輪上。 最後的最後為了讓機器人栩栩如生，就不能忘記將眼睛裝上喔！炯炯有神的大眼睛，羅比 你準備好要當孩子們的好朋友了嗎? 除了羅比外，他還有其他好夥伴，都將準備要一起跟孩子們玩遊戲喔！

歡迎光德國中來參觀教學，今天除了認識積木，也要來玩個小遊戲喔! 瞧!講到積木，大家的眼神有多認真，簡直就是發光阿!!     這個就是今天要來玩的 – 橡皮槍 機構是不是很簡單阿，聽完老師講解如何製作，接下來就換大家來組裝囉     認真專注的眼神，每個人看起來都超專業的     手上多拿一把槍，就是帥呀!!     接下來就是試射練習囉 有沒有看到這面牆阿，上面有好幾個靶子，每個神射手都可以拿到10條橡皮筋，看看誰可以讓靶子全倒!     大家一起來試試看吧^^       歡迎光德國中來參觀教學，今天除了認識積木，也要來玩個小遊戲喔! 瞧!講到積木，大家的眼神有多認真，簡直就是發光阿!!     這個就是今天要來玩的 – 橡皮槍 機構是不是很簡單阿，聽完老師講解如何製作，接下來就換大家來組裝囉     認真專注的眼神，每個人看起來都超專業的     手上多拿一把槍，就是帥呀!!