[創意百寶箱 EP16] 趣味滑塊拼圖-培養空間概念與邏輯思考!
![[創意百寶箱 EP16] 趣味滑塊拼圖-培養空間概念與邏輯思考!](/content/images/size/w2000/2025/02/461196_0.jpg)
大家好,我是樹懶老師!在這個系列中,樹懶老師將會分享一些積木創作,有些可能是複雜的機關設計,有些則是簡單的模型創作,讓你每次點開文章時就像打開了一個「創意百寶箱」,永遠都有意想不到的驚喜喔!
拼圖是一種常見益智玩具,玩家要根據圖案或形狀,將多塊形狀圖特的零片組成一個完整的圖片,可以提升邏輯思維、專注力、空間感等能力。
但不知道大家有沒有看過這類型的拼圖遊戲,它的特別之處在於,一開始每個拼圖位置都是混亂的,我們必須透過推移的方式來完成一個完整的拼圖,而不是傳統組合的方式,帶來了另一種挑戰性。這類型的拼圖遊戲稱作「滑塊拼圖」。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/image-2.png)
今天就讓我們透過智高積木C系列的零件來完成這個滑塊拼圖遊戲!
★準備工作
零件清單
以下是模型所需要的材料清單。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461201_0-1.jpg)
★組裝步驟
- 將所有的3孔長條與5孔長條的左右兩側放上長結合鍵。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461202_0-1.jpg)
2. 接下來我們要在8x12的底盤上圍出一個8x8的正方框,我們先在一側放上一個5孔長條與一個3孔長條,作為我們的長邊。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461203_0-1.jpg)
3. 沿著邊角往上放兩個3孔長條,作為側邊。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461204_0-1.jpg)
4. 重複2~3步驟,圍出一個8x8的正方框!
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461205_0-1.jpg)
5. 完成後,將兩個8x12底盤透過底盤結合器組裝在一起。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461206_0-1.jpg)
6. 在5x5孔正方框下方孔洞裝上兩個關節鍵。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461207_0-1.jpg)
7. 將其與5x10孔長方框連接,並於前方裝上5x5孔正方框,以便放置題目卡。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461209_0-1.jpg)
8. 完成後將其裝在8x12底盤的另一側上,大功告成!
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★玩法
首先,我們要先自製多個題目卡,讓每次遊玩都有不同的目標。
※題目卡可以透過簡單的顏色排列組合完成,如下圖
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461197_0-1.jpg)
將所有的正方顆粒積木放入右邊的正方框中,題目卡放置於左側5x10孔長方框上。
※建議正方顆粒先以亂數排列,以增加難度,如下圖。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461196_0-2.jpg)
取出一個正方顆粒,就可以開始遊玩囉!
延伸玩法
- 雙人PK
找一個好朋友,互相來比較誰能最快完成同樣的題目吧!
2, 推桿
在移動正方顆粒時,有些顆粒會因為與周圍積木的摩擦力較大,導致較難推動。
此時你可以製作一個小推桿,幫助你更好的推動積木。
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461198_0-1.jpg)
![](https://blog.gigotoys.com/content/images/2025/02/461199_0-2.jpg)
★科學原理
本次使用到的科學原理為「摩擦力」與「施力點」
我們之所以能推動正方顆粒,是因為我們施加的力>正方顆粒的靜摩擦力。而在我們移動正方顆粒時,你可能會發現有些顆粒很難推動,有些顆粒卻能輕鬆推動,這其實是正方顆粒彼此之間有摩擦力的關係。
每次我們移動正方顆粒時,積木彼此之間會互相摩擦表面產生摩擦力,部分較光滑的顆粒產生的摩擦力較小,因此能順利推動;較為粗糙的顆粒則因為摩擦力大,因此較難推動。
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同時由於手指的施力點較小,讓你難以有效的施力來推動積木,因此我們在延伸玩法中加入推桿,讓你可以有較大的施力面積來推動積木!
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★後記
滑塊拼圖相較於傳統拼圖,涉及了更多包含數學、計算機科學與認知科學等原理。
在數學上,每個新圖形都是一個排列組合;在計算機科學上,這種玩法與 AI人工智慧中的最佳路徑搜尋息息相關;而在認知科學中,則是訓練大腦的計畫與邏輯思考能力,培養空間推理與工作記憶能力。
是一種看似簡單,其實潛藏的內容相當深奧的遊戲!
參考資料:
滑塊拼圖:https://blog.pulipuli.info/2017/09/html5-customizable-sliding-puzzle-in.html
課綱參考:
tm-Ⅲ-1 能經由簡單的探究與理解建立模型,且能從觀察及實驗過程中,理解到有不同模型的存在。
綜-3.樂於學習對生活事物充滿好奇與喜好探究之心,體會與感受學習的樂趣,並能主動發現問題及解決問題,持續學習。
自-E-A1 能運用五官,敏銳的觀察周遭環境,保持好奇心、想像力持續 探索自然。
身-中-2-2-2 綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作。
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