2019世界機關王蜂狂夜總會

2019世界機關王蜂狂夜總會

華盛頓中學向來秉持著讓孩子從做中學的精神,在108課綱強調探究與實作課程之前,就思考發展符合STEAM的學習課程,培養孩子在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)以及數學(Mathematics)五個領域的學習,從參加世界機關王的比賽以來,創造出愈來愈好的成績,驗證了華中孩子的卓越成長。

2019世界機關王的比賽,參賽者來自台灣、日本、大陸、香港、泰國、印尼、俄羅斯等國家,華盛頓中學在比賽的100多個隊伍中脫穎而出,獲得世界賽和台灣賽的金牌,除了孩子的努力練習以外,更是因為學校一直不遺餘力的在背後支持,因此獲得了多項殊榮。

在司儀宣布得金牌的隊伍是來自台灣的瘋狂夜總會時,參加的孩子當下都有點意外;但這可是在他們參加台中市的選拔賽獲得第三名後,就思考如何能夠讓作品和自己的能力更精進。為了將關卡的組裝做到最熟練,願意犧牲假期的休息,投入練習長達一個多月的時間。和指導老師不斷討論:如何設計出和所選定主題結合的漂亮機構,只要想到更好的結構設計就馬上修改。加上美工組的同學努力協助讓機關和美工設計連動起來,讓作品更符合機關王的原創精神,在比賽過程中更是全神貫注,讓解說和機關運作發揮得淋漓盡致,在四項評審中都獲得高分,所以真的是實至名歸的金牌隊伍啊!

比賽過程中,要在短時間完成關卡組裝,還要經歷科學概念、創意、綠能、指定任務、流暢度等不同的項目評審,一一考驗著孩子的細心、耐心和毅力;因此他們一定要同心協力,團結合作,除了把自己最好的發揮出來,更要隨時彼此關照注意,這也是華盛頓一直教導孩子的:不是只有個人好,而是要有團隊精神!秉持著這樣的態度,孩子未來將成為懂得付出的優秀人才。

 

華盛頓中學向來秉持著讓孩子從做中學的精神,在108課綱強調探究與實作課程之前,就思考發展符合STEAM的學習課程,培養孩子在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)以及數學(Mathematics)五個領域的學習,從參加世界機關王的比賽以來,創造出愈來愈好的成績,驗證了華中孩子的卓越成長。

2019世界機關王的比賽,參賽者來自台灣、日本、大陸、香港、泰國、印尼、俄羅斯等國家,華盛頓中學在比賽的100多個隊伍中脫穎而出,獲得世界賽和台灣賽的金牌,除了孩子的努力練習以外,更是因為學校一直不遺餘力的在背後支持,因此獲得了多項殊榮。

在司儀宣布得金牌的隊伍是來自台灣的瘋狂夜總會時,參加的孩子當下都有點意外;但這可是在他們參加台中市的選拔賽獲得第三名後,就思考如何能夠讓作品和自己的能力更精進。為了將關卡的組裝做到最熟練,願意犧牲假期的休息,投入練習長達一個多月的時間。和指導老師不斷討論:如何設計出和所選定主題結合的漂亮機構,只要想到更好的結構設計就馬上修改。加上美工組的同學努力協助讓機關和美工設計連動起來,讓作品更符合機關王的原創精神,在比賽過程中更是全神貫注,讓解說和機關運作發揮得淋漓盡致,在四項評審中都獲得高分,所以真的是實至名歸的金牌隊伍啊!

比賽過程中,要在短時間完成關卡組裝,還要經歷科學概念、創意、綠能、指定任務、流暢度等不同的項目評審,一一考驗著孩子的細心、耐心和毅力;因此他們一定要同心協力,團結合作,除了把自己最好的發揮出來,更要隨時彼此關照注意,這也是華盛頓一直教導孩子的:不是只有個人好,而是要有團隊精神!秉持著這樣的態度,孩子未來將成為懂得付出的優秀人才。

 

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