Author Archives: Chiao老師 夢想海盜船

擺動滑塊曲柄機構之搖搖馬

大家小時候是否都有坐過投幣式的電動搖搖馬呢?,它的機構原理是什麼呢? 我們把這樣的機構稱為連桿裝置,但它其實有分為非常多種,只要是有兩處以樞軸方式互相連接,並產生相互運動,都可以稱為連桿裝置。 這次要介紹的是擺動滑塊曲柄機構,最常見的就是汽缸內的裝置。此途中粉紅色圓形地方為曲柄,半徑為曲柄長度,曲柄轉動時會讓滑塊(紫色方塊)做往復運動,滑塊之單趟路徑為曲柄長度之兩倍,即為直徑。 今天介紹由智高積木製作的搖搖馬,就是將黃色齒輪當成曲柄,曲柄轉動時會讓馬上下做往復運動,使馬能做出如同奔跑的動作。同時也利用連桿裝置讓馬的頭部、尾巴及腳部也能上下移動。 需要材料有下列這些 首先先把底部架起來,讓曲柄有空間轉動 再把擺動滑塊曲柄機構(黃色齒輪)裝上 https://youtu.be/MyrYG6V1SGk 接下來上面的馬形狀可以隨意自行發揮,若要簡單一點,就做個馬的模型即可玩。以大長方架當成身體,中長方架當成頭,五孔當成腳,再裝上尾巴即完成 若想更逼真一點,可在頭部、尾巴、腳上也裝上連桿裝置,就能更有奔跑的感覺了! 來看看製作過程跟成品的影片吧! https://youtu.be/OBtE2ygQwqs

彈力位能轉動能之發條車

相信很多人童年時都有玩過發條車,而發條究竟是什麼機構呢? 我們今天來一探究竟吧! 我們小時候玩的發條車通常是裡面有一個發條彈簧,而上發條的意思,就是讓此彈簧條捲起來,因為鐵片對小孩較危險,所以我們利用橡皮筋來達到一樣的效果。 下圖為賽先生科學工廠賣的發條玩具 來看看成品吧! 首先我們必須準備以下這些材料,當然除了智高積木外,最重要的橡皮筋別忘記了! 它是我們能量的來源! 可以先把車子主體架構拼裝出來,任何樣式都可以,只是車子身體裡夠大放下我們要帶動的齒輪就行。 至於輪子部分,可以依照玩的環境,來決定要用哪一種輪子,才不會造成打滑現象。 這次成品我們利用小齒輪大帶齒輪(可用一組也可用兩組),雖然較慢,但可以比較省力一些。當然也可以反過來裝。 裝上橡皮筋是很重要的一個部分,我們利用三孔積木來讓它固定住,另一邊綁在後輪輪的兩輪中心桿子。 到了國中理化課時,在國八下的力學單元以及國九上的牛頓三大運動定律兩單元裡,我們可以知道能量是守恆的,可以由彈力位能轉換成動能,理論上能量是守恆的,但為什麼在實際操作起來卻不是呢? 原來是因為,在真實的世界裡還有一種很容易消耗掉能量的部分,我們稱為摩擦力,摩擦力產生的能量做負功,簡單來說就是會消耗掉能量,以至於我們不能將所有的彈力位能完整的轉換成動能。 但可以從實驗裡發現,當彈力位能越大,動能就可以越大,這是很明顯可以發現的。接著還可以用牛頓第二運動定律來做實驗唷,當力固定時,質量跟加速度的關係是什麼呢? 歡迎大家跟我們一起來發現這些有趣的物理現象~ 來看看製作過程和最後遊戲時間吧! https://youtu.be/FWKmHGehOnM https://youtu.be/wga7p5HVzyY

動力腳踏車之連桿機構

今天我們學會連桿機構後,利用這原理來做一台屬於自己的動力腳踏車囉~ 來看看大家都好有創意,做出各種不同的腳踏車單人騎乘簡單版 腳踏車大亂鬥 協力車版,細膩的製作出膝蓋彎曲的樣子 最後來看看騎車的時候,騎乘的人膝蓋怎麼彎曲的唷

讓智高帶著我們長大

讓智高帶著我們長大,故事分享 一個上了三年左右積木課的小三女孩子,很乖很聽話,但就是太乖,很怕犯錯,所以一直以來她始終跟著老師說的做,鼓勵她要自己想自己變化,她總是微笑,說這樣就很好玩,但看得出來她害怕自己想做的做不出來,或是失敗。 於是有一次,我刻意出題給大家,包含幫我一起上課的另一個老師也要一起挑戰,我讓老師坐在女孩旁邊,串通老師要故意做不出來,最後在我的幫忙下才完成,順便告訴那位小孩子,你看老師也會失敗。 我發現從那次之後,她開始嘗試會做自己想要的東西,好或壞不管,但她願意嘗試了,只要做出來,即使歪七扭八,功能不齊全,都無所謂。 當她第一次自己在我只講解原理的情況下自己完成作品,而不是跟著我做,她超開心,我更開心,那堂下課我把她自己做的成品送她,讓她帶回家,希望她永遠記得,這是她長大的足跡 !                                            FB粉絲團:  https://www.facebook.com/CHIAO.LAN.BOAT/  

室外水車課

三年後終於又鼓起勇氣開室外課,真的超級累。 完成兩周7堂21小時的室外玩水課,參加學生人數超過90人,雖然還有人沒報名到,但真的是極限了,而且孩子們的暴力,七堂課教材也壞的差不多了,哈哈哈。 一堂上課就需要動用4個老師,老師們說,每次上完室外課都覺得會折壽。我自己已經呈現一種睡覺也無法翻身的狀態,現在每移動一步都是煎熬😂😂 每一堂上完要清洗所有積木,還要勞動我親愛的爸爸幫我開車載東西。因為不能離開現場,媽媽要幫我跟老師們中午送便當,事前還陪我去場勘好多地方,研究雨天備案。真的超級感激爸爸媽媽被我拖下水,跟他們說謝謝,也只是說,誰叫你是我女兒,真是太感人了! 但我知道孩子們超級愛,只要看到他們的笑容,一切都值得啦! 這次課程內容有澆花器、水車、風車及水火箭車,來看看我們上課花絮吧~          洗教具囉~其實壞掉的居多,哈哈FB粉絲團https://www.facebook.com/CHIAO.LAN.BOAT/

利用智高積木進行國八理化電解實驗及國九電學

最近國八理化剛好教到電解質,為了讓孩子能有更深刻的體驗,從家裡帶積木材料到學生家進行實驗,智高積木真的很好用~ 一開始我們先簡單介紹電池串並聯,雖然這是在國九的課程,不過都帶來了就一起做囉~先來比較看看同樣使用兩顆電池,明顯串聯越多燈泡,燈泡會越暗     再來比較看看一樣用一個燈泡,電池串越多,電壓越大的情況。可以看到燈泡就會越亮,當我們串到第5個電池的時候燈泡燒掉了,可見電器並不能無限加大電壓的,還是有它的極限在    接下來進行電池的並聯實驗,發現並聯電池並不會使燈泡更亮,但並不是電池並聯就完全沒用唷,我把這兩個裝置放在學生家,請學生紀錄看看哪一個會先熄滅,有人知道答案嗎? 接著要進入電解實驗囉,課本說,只要是電解質就可以導電,讓電路正常運作,首先課本上說純水不是,所以我們先拿水來看看,發現真的不能使燈泡發亮(不過我們也曾經有使用過自來水是可以的,原因是因為它不是乾淨的純水唷) 接著我們使用課本上說的電解質,醋酸,發現有發光,但相當微弱,要很仔細看才有,原來課本上說它是弱電解質是真的,而且因為我們使用的是食用醋,其實已經稀釋過了,所以更暗 接下來使用食鹽水,我們慢慢調整食鹽水濃度,一開始加一點點的時候並無法使燈泡正常發亮,直到食鹽水幾乎快飽和了,燈泡就亮囉,課本真的沒有騙人耶,食鹽水真的是電解質 從影片裡面還可以看到電解的時候會有氣泡產生,課本有說,如果是電解水會有氫氣、氧氣,如果是電解食鹽水,有人知道是什麼氣體嗎? 提示一下,我們電解很久後,有產生一股味道,猜到了嗎? 很好玩唷,大家可以在家裡試試~

帶著智高積木來台大醫院當聖誕老公公囉~

今天是聖誕節,當多數孩子在學校玩交換禮物,玩小天使小主人遊戲時,有一群孩子正在醫院對抗病魔,陪伴他們的是點滴、針頭,沒有聖誕老人,只有醫生、護士。為了給他們一些過節氣氛,我帶了幾個小助手,到醫院陪孩子們玩智高,也贈送了他們積木槍及戰鬥陀螺當聖誕禮物~當然,自己的禮物要自己做~  以往活動都在遊戲室裡舉辦,但有些孩子剛從加護病房出來,有些不方便行動,這天我多帶了熱心的小助手,除了在大間遊戲室裡上課,也可以直接在病床旁邊陪孩子,讓不方便離開病房的孩子也能一起參與~連隔壁房的小朋友也跑來玩~      那天有病童家長跟我說,孩子在醫院一直念,什麼時候Chiao老師還要來,我想要他陪我玩積木,小孩子還跟我說上次我教他的自然原理,剛好床邊老師在幫他上自然課的時候也有教他,他有跟床邊老師說他已經會了。聽到真得很感動,能用自己的專長培他們度過開心得一天,真得很值得~       不管是到醫院、育幼院、偏鄉學校等等,每次的公益活動都需要一些經費,我們沒有募款,利用開課收到的一部分學費來支付。如果您也願意支持我們做的活動,歡迎帶來孩子來報名積木課,師資都是台清交理工科系畢業,也都是國高中數理科老師,保證跟外面才藝老師的積木課大大不同。積木不是我們這些老師的本業,但為了這些弱勢孩子,我們會持續下去的~ 歡迎到我的粉絲團看看喔~寒假營隊的部份,我們一樣部分捐款,部分做為公益活動的經費~https://www.facebook.com/CHIAO.LAN.BOAT/

2018暑期公益活動

今年暑假辦了好多的公益營隊,有給小朋友參加的,有給老師研習的。謝謝智高積木公司熱情的贊助,讓我在上課同時還能帶積木去送給這些小朋友,小朋友拿到禮物都好開心。 令我最印象深刻的兩場,一場是在台大醫院兒童癌症病房裡,一場是在花蓮的玉里國小。 跑過很多育幼院、偏鄉等等,醫院是我第一次進去上積木的地方,從對病童的諸多不了解,不知道準備的東西會不會對他們來說太吃力,體力上不知道可否負荷等等問題,都在社工的協助下一一解決。謝謝台大醫院社工的幫忙與牽線,讓我在去之前可以有萬全的準備。也為了他們的健康,在去上課前,把所有的積木全部消毒一遍,雖然很辛苦,但當天看到他們的笑容,一切都值得了~雖然身體上有些不舒服,甚至手上還打著點滴,但絲毫不影響他們的創造力喔~ 另一場讓我印象深刻的是在玉里國小,不同於以前都是學校邀約,育理國小是由家長來邀約的。家長會長的小孩因為以前來台北參加過我的課程,希望能把這樣的科學課程帶到他們花蓮玉里去,在很久以前就跟我喬時間,去到那裏才發現,會長為了讓學校孩子在暑假能有更多活動,真的是拼了命的在找資源,雖然物質生活可能不像台北這麼好,但孩子的暑假過得好豐富,有這樣的家長會長在,孩子學到好多個領域不同知識~兩天的課程證明了,偏鄉孩子沒有比較差,甚至創造力更好,只是少了點資源,給他們機會,他們一樣可以做的很好~          小朋友自己做出自己想要的樣式時,開心得不得了~ 除了積木相關機構原理,身為理化老師,一定要將相關知識帶給孩子。用簡單的方式跟學生說明他們國高中才學到的物理原理,雖然對他們來說有點難,但透過積木,他們更容易學習,在營隊的最後,孩子也很熱情的要上台講解給大家聽,看到他們學到這麼多知識,真的很開心~ 最後,如果在看這篇文章的你,能有一點能力給這些資源沒這麼足夠的孩子一些幫忙,或是對這樣的用積木學科學的課程有興趣,歡迎跟我聯絡~ 我的粉絲團: https://www.facebook.com/CHIAO.LAN.BOAT/

藍芽遙控坦克車快閃活動

謝謝大家來參加Chiao老師辦的智高積木的免費體驗活動, 也謝謝智高公司的分享。 身為一位體制外的老師,有鑑於在教小朋友數學理化時,深深感受到小朋友即使考了100分仍然無法清楚了解這些知識在生活上的應用,於是在幾年前一頭栽進積木的世界。 對一個理化老師而言,積木是一個很容易解說且吸引小孩的道具,一開始是要給上理化的課還有高職專業科目的小朋友上課用,後來大家都很有興趣就開始開課。 最近利用國九學生會考完,終於有點時間來做積木推廣活動了,很多家長對積木的觀念還停留在很簡單的堆疊,但事實上智高積木給孩子的學習觀念非常廣泛。自然理化課本上的東西,很多都可以用積木來實現。 這次體驗活動是利用藍芽控制器製作遙控坦克車,利用兩顆馬達讓車子可以前後左右任意移動,中高年級小朋友更可以加入簡單的程式編輯喔~來看看我們的活動花絮吧~